Les aménagements universels
Cette formation présente les principes de la conception universelle de l’apprentissage. Elle vise à rendre les cours accessibles à tous les élèves, sans avoir besoin de mesures individuelles systématiques. Les participants apprennent à varier les supports, les modes de présentation et les façons d’évaluer pour répondre à la diversité des profils d’apprenants.
Pistes de réflexion
- Comment concevoir un cours accessible à tous dès la préparation ?
- Quels aménagements profitent à l’ensemble des élèves, pas seulement à certains ?
- Comment éviter la stigmatisation tout en différenciant l’enseignement ?
Quelques outils
Grille de différenciation pédagogique
Check-list de conception de cours inclusif
Exemples de supports adaptés
Modèles d’évaluations flexibles
Guide des bonnes pratiques UDL