Grammaire 3D

Propose une approche visuelle et concrète de la grammaire pour mieux comprendre la structure des phrases.

Immersion et troubles d'apprentissage

Aborde les défis rencontrés par les élèves en immersion linguistique ayant des troubles d’apprentissage, avec des solutions adaptées.

Les aménagements universels

Propose des adaptations pédagogiques accessibles à tous, afin de favoriser l’apprentissage sans stigmatiser les élèves.

Les fonctions exécutives

Explique les capacités comme la mémoire, l’attention et l’organisation, et donne des stratégies pour les développer chez les élèves.

L'IA au service de l'inclusion

Présente des outils numériques innovants pour soutenir les élèves à besoins spécifiques et faciliter leur inclusion scolaire.

TSA

Permet de mieux comprendre le trouble du spectre de l’autisme et d’adapter l’accompagnement pour favoriser la communication et l’inclusion.

Troubles visuo-spatiaux

Aborde les difficultés liées à la perception de l’espace et à l’organisation visuelle, et propose des pistes pour aider les élèves en classe.

TDL (Dysphasie)

Formation centrée sur les troubles du langage oral, avec des outils pour améliorer la compréhension et l’expression des élèves concernés.

Dyscalculie

Permet d’identifier les troubles du raisonnement mathématique et de mettre en place des stratégies pour faciliter les apprentissages numériques.

Méthode de travail (secondaire)

Donne des outils pour aider les élèves à s’organiser, étudier efficacement et devenir autonomes dans leurs apprentissages.

Constructions des grandeurs

Aide à enseigner les notions de mesure (temps, longueur, volume…) de manière concrète et progressive.

TDA/H

Permet de mieux comprendre les difficultés d’attention, d’impulsivité et d’hyperactivité, et d’adapter les pratiques pédagogiques.

TDC (dyspraxie)

Aide à comprendre les difficultés de coordination et d’organisation, et propose des aménagements pour soutenir les élèves dans leurs gestes et leurs tâches scolaires.

Dyslexie

Formation pour comprendre les difficultés liées à la lecture et à l’écriture, et apprendre à adapter son enseignement pour aider les élèves dyslexiques.